根據香港中期人口統計，在香港的少數族裔人數達到二十六萬，約佔總人口百分之四，當中以菲律賓人和印尼人居多，但過去10年南亞人士的增幅急速，由0.7%上升至1.2%，主要為印度、巴基斯坦人及尼泊爾人士。在七萬南亞人口之中，領取綜援及其他福利津貼的比例卻較本地華人為高，當中更有三成貧窮家庭育有兒童。對此，香港政府若要保持國際大都會的形象，就必須認真處理貧窮問題，而少數族群的需要是不能輕易忽略。
除印度裔普遍擁有較高教育程度外，其餘族群大多只能從事基層性的工種，甚至基於社會融入問題令其長期待業，成為收入偏低及貧窮風險較高的社群。另外，較之本地華人圈子，其二十五至三十五歲的男女已婚率分別達到七成及九成，而全港平均頂多只是三至四成，故早婚及多產現象明顯，同時使貧窮問題變得相對嚴峻。根據教育局於一五年透過中小學的抽樣統計，估算現時育有在讀兒童的南亞家庭，數目高達二千六百戶，推測其人口約為一萬二千人，貧窮率達到百分之二十九。普遍認為，南亞人士難以尋找工作的原因，在於其中文學習遇到困難。資料顯示，超過六成南亞成年人只能部分理解或完全不能理解中文對話，更有八成是完全不能讀寫繁體漢字。
教育局於一四／一五學年起，每年大灑2億元，在各中小學實施「中國語文課程第二語言學習架構」，惟兩年過去，被評了無新意。有中四少數族裔學生程度未有改善，連小學二年級中文詞語亦不懂； 有土生土長的南亞裔學生坦言，學中文十分吃力，考試經常「肥佬」。前線教師則直斥，該架構「文不對題」，並未解決欠缺課程、教材，及具認受性的公開試等問題。關注團體批評，教育局措施「離地」，資助白白被浪費。事實上，教育界原寄望局方所撥出的每年2億元預算，能對症下藥，改善教學方面成效，惟該架構卻被質疑是「新瓶舊酒」，只是拆碎主流課程的學習目標。
隨着香港人口老化問題日漸嚴重，社會現正透過各種方法增加人力資源，在港的少數族裔勞動力如何獲得有效開發成為關注的重點。事實上，南亞裔的人口結構較本地人年輕，甚至超過兩成仍為兒童。然而，若此龐大的勞動資源不能得到充分的開發或滿足，對香港社會的穩定性是百害而無一利。不難發現，本港每年的刑事案件中，屬於南亞人士的犯罪者佔相當大的比例，使之帶來主流社會更多不必要的歧視，亦由此更難找到合適工作，繼而對整個社區的治安穩定帶來不良影響。
現時醫管局設有傳譯的崗位，專門招聘掌握多種語言的少數族裔人士，以協助其鄉親及其他族群在接受醫療程序時，能與醫護人員有更直接的溝通。而在警務人員的招募中，亦可作出對語言要求的調整，以招聘更多南亞人士加入警隊工作，令部分失學青年免受黑社會的招徠。同時，由於他們更容易理解其他南亞族群的文化及習俗，故讓其處理涉及少數族裔的案件，有助降低彼此的誤會。不過，以上措施只是杯水車薪，當局如何將其勞動資源進一步釋放，看來還有一段頗長的路途需要探索。另外，近年來自南亞地區的「假難民」數字不斷上升，亦為多區的治安帶來不良影響，致使連帶其他在港生活多年的少數族裔市民，受到不必要的歧視。凡此種種，都反映香港本地市民與其一直未能做到真正的社區融合，致使大眾對少數族裔的認知程度仍然不高。